शैक्षिक प्रबन्धन एवं प्रशासन Previous Year Paper 2026

प्रश्न 1. विद्यालय की बौद्धिक प्रयोगशाला है-

(a) विज्ञान प्रयोगशाला

(b) पुस्तकालय

(c) शिक्षण कक्ष

(d) म्यूजियम

उत्तर: (b) पुस्तकालय। पुस्तकालय विद्यार्थियों को स्वाध्याय, संदर्भ-अध्ययन, ज्ञान-विस्तार तथा स्वतंत्र चिंतन के अवसर प्रदान करता है, इसलिए इसे विद्यालय की बौद्धिक प्रयोगशाला कहा जाता है।

प्रश्न 2. विद्यालय प्रबन्धन में महत्वपूर्ण भूमिका होती है-

(a) प्रधानाध्यापक की

(b) शिक्षक की

(c) बच्चों की

(d) इन सभी की

उत्तर: (d) इन सभी की। विद्यालय प्रबन्धन में प्रधानाध्यापक नेतृत्व एवं समन्वय करता है, शिक्षक शैक्षिक गतिविधियों का संचालन करते हैं तथा विद्यार्थी भी विद्यालयी कार्यों एवं गतिविधियों में सक्रिय सहभागिता करते हैं।

प्रश्न 3. मानवीय प्रबन्धन के घटक हैं-

(a) विद्यालय भवन

(b) फर्नीचर

(c) पुस्तकालय

(d) शिक्षक, बच्चे और समुदाय

उत्तर: (d) शिक्षक, बच्चे और समुदाय। विद्यालय से जुड़े शिक्षक, विद्यार्थी, प्रधानाध्यापक, कर्मचारी, अभिभावक तथा समुदाय मानवीय संसाधनों के अन्तर्गत आते हैं।

प्रश्न 4. मान्यता के अनुसार बच्चों से अधिक नजदीक होते हैं-

(a) पिता

(b) माँ

(c) शिक्षक

(d) भाई-बहन

उत्तर: (b) माँ। सामान्यतः बालक की प्रारम्भिक देखभाल, भावनात्मक सुरक्षा तथा दैनिक आवश्यकताओं से माँ का निकट सम्बन्ध होता है, इसलिए उसे बच्चे के अधिक निकट माना जाता है।

प्रश्न 5. वित्तीय प्रबन्धन में क्रियाएँ निहित होती हैं-

(a) नियोजन सम्बन्धी

(b) संगठन सम्बन्धी

(c) निर्देशन सम्बन्धी

(d) ये सभी

उत्तर: (d) ये सभी। वित्तीय प्रबन्धन में वित्तीय नियोजन, संसाधनों का संगठन, धन के उपयोग का निर्देशन तथा व्यय पर नियंत्रण जैसी परस्पर सम्बन्धित क्रियाएँ सम्मिलित होती हैं।

प्रश्न 6. कक्षा-कक्ष का वातावरण होना चाहिए-

(a) अनैक्षिक

(b) अशिक्षित

(c) शैक्षिक

(d) ये सभी

उत्तर: (c) शैक्षिक। कक्षा-कक्ष का वातावरण सीखने के अनुकूल, सुरक्षित, सहयोगपूर्ण, रुचिकर एवं शैक्षिक होना चाहिए, जिससे विद्यार्थियों की सक्रिय सहभागिता एवं प्रभावी अधिगम सम्भव हो सके।

प्रश्न 7. लर्निंग कार्नर में प्रयोग होता है-

(a) चित्र

(b) शिक्षण के उपकरण

(c) शिक्षण सामग्री

(d) ये सभी

उत्तर: (d) ये सभी। लर्निंग कॉर्नर में चित्र, मॉडल, शिक्षण उपकरण, पुस्तकें तथा अन्य शिक्षण-अधिगम सामग्री रखी जाती है, जिनका उपयोग बच्चे स्वयं सीखने के लिए कर सकते हैं।

प्रश्न 8. शारीरिक विकास सम्बन्धी क्रिया है-

(a) खेलकूद

(b) आशुकविता

(c) धार्मिक भजन

(d) ये सभी

उत्तर: (a) खेलकूद। खेलकूद से शरीर की शक्ति, सहनशीलता, स्फूर्ति, समन्वय एवं शारीरिक दक्षता का विकास होता है।

प्रश्न 9. पाठ्य सहगामी क्रियाओं के गुण हैं-

(a) नेतृत्व करना

(b) अभिप्रेरणा में सहायक

(c) जीवन से सम्बन्ध

(d) ये सभी

उत्तर: (d) ये सभी। पाठ्य सहगामी क्रियाएँ नेतृत्व क्षमता विकसित करती हैं, विद्यार्थियों को अभिप्रेरित करती हैं तथा शिक्षा को वास्तविक जीवन एवं व्यावहारिक अनुभवों से जोड़ती हैं।

प्रश्न 10. जिला स्तर की सर्वोच्च अकादमिक संस्था है-

(a) सीमैट

(b) बी.आर.सी.

(c) एस.सी.ई.आर.टी.

(d) डायट

उत्तर: (d) डायट। जिला शिक्षा एवं प्रशिक्षण संस्थान (DIET) जिला स्तर पर प्रारम्भिक शिक्षा, शिक्षक-प्रशिक्षण तथा विद्यालयों को अकादमिक एवं संसाधन सहायता प्रदान करने वाली प्रमुख संस्था है।

प्रश्न 11. सूचना प्रबन्धन का क्षेत्र है-

(a) बड़ा

(b) छोटा

(c) व्यापक

(d) इनमें से कोई नहीं

उत्तर: (c) व्यापक। सूचना प्रबन्धन में सूचना का संग्रह, वर्गीकरण, भण्डारण, विश्लेषण, पुनर्प्राप्ति, संप्रेषण एवं उपयोग जैसी अनेक प्रक्रियाएँ सम्मिलित होती हैं, इसलिए इसका क्षेत्र व्यापक है।

प्रश्न 12. सभी अभिलेख होने चाहिए-

(a) सही

(b) वैध

(c) विश्वसनीय

(d) उपर्युक्त सभी

उत्तर: (d) उपर्युक्त सभी। उपयोगी विद्यालयी अभिलेखों में दर्ज सूचनाएँ सही, प्रामाणिक, वैध एवं विश्वसनीय होनी चाहिए ताकि आवश्यकता पड़ने पर उन पर भरोसा किया जा सके।

प्रश्न 13. आदेश पुस्तक का प्रयोग करता है-

(a) अध्यापक

(b) प्रधानाचार्य

(c) छात्र

(d) ये सभी

उत्तर: (b) प्रधानाचार्य। आदेश पुस्तक का उपयोग प्रधानाध्यापक/प्रधानाचार्य द्वारा विद्यालय से सम्बन्धित महत्वपूर्ण आदेश एवं निर्देश लिखित रूप में जारी करने के लिए किया जाता है।

प्रश्न 14. प्रकृति द्वारा उत्पन्न आपदा है-

(a) तूफान

(b) हिंसा

(c) दंगे

(d) लूटपाट

उत्तर: (a) तूफान। तूफान प्राकृतिक प्रक्रियाओं से उत्पन्न होने वाला प्राकृतिक खतरा है, जबकि हिंसा, दंगे और लूटपाट मुख्यतः मानवजनित घटनाएँ हैं।

प्रश्न 15. प्रबन्धन के नियम हैं-

(a) सर्वव्यापी

(b) सर्वश्रेष्ठ

(c) सर्वसम्मति

(d) सर्वोत्तम

उत्तर: (a) सर्वव्यापी। प्रबन्धन के सिद्धान्त विभिन्न प्रकार के संगठनों और प्रबन्धन के विभिन्न स्तरों पर लागू किए जा सकते हैं, इसलिए इनकी प्रकृति सर्वव्यापी मानी जाती है।

प्रश्न 16. प्रबन्धन के प्रमुख घटकों का नामोल्लेख कीजिए।

उत्तर: प्रबन्धन के प्रमुख घटक हैं—नियोजन, संगठन, निर्देशन, समन्वय तथा नियंत्रण। इन सभी के समन्वित प्रयोग से संस्था अपने निर्धारित उद्देश्यों को प्राप्त करती है।

प्रश्न 17. अच्छे वाचनालय की दो विशेषताएँ लिखिए।

उत्तर: (i) वाचनालय शांत, स्वच्छ, प्रकाशयुक्त एवं हवादार होना चाहिए।
(ii) उसमें पर्याप्त उपयोगी पुस्तकें, समाचार-पत्र एवं पत्रिकाएँ तथा उचित बैठने की व्यवस्था होनी चाहिए।

प्रश्न 18. प्राथमिक स्तरीय दो पाठ्य-पुस्तकों के नाम लिखिए।

उत्तर: प्राथमिक स्तर की दो पाठ्य-पुस्तकों के उदाहरण हैं—कलरव तथा गिनतारा।

प्रश्न 19. डायट के किन्हीं दो विभागों के नाम लिखिए।

उत्तर: DIET के दो प्रमुख विभाग हैं—पूर्व-सेवा शिक्षक शिक्षा (PSTE) तथा कार्यानुभव (Work Experience) विभाग।

प्रश्न 20. सफल नेतृत्वकर्ता के दो प्रमुख गुण लिखिए।

उत्तर: सफल नेतृत्वकर्ता में (i) ईमानदारी एवं निष्पक्षता तथा (ii) उचित समय पर सही निर्णय लेने और दूसरों को प्रेरित करने की क्षमता होनी चाहिए।

प्रश्न 21. मानवीय प्रबन्धन के प्रमुख घटक बताइए।

उत्तर: विद्यालय के मानवीय प्रबन्धन के प्रमुख घटक प्रधानाध्यापक, शिक्षक, विद्यार्थी, गैर-शिक्षण कर्मचारी, अभिभावक तथा समुदाय के सदस्य हैं।

प्रश्न 22. सामान्य विद्यालय में कम से कम कौन-कौन सी समय-सारिणी बनाई जाती हैं?

उत्तर: सामान्यतः विद्यालय में सामान्य विद्यालय समय-सारिणी, कक्षा समय-सारिणी तथा शिक्षक समय-सारिणी बनाई जाती हैं।

प्रश्न 23. शैक्षिक भ्रमण का महत्व बताइए।

उत्तर: शैक्षिक भ्रमण विद्यार्थियों को प्रत्यक्ष एवं व्यावहारिक अनुभव प्रदान करता है। इससे पुस्तकीय ज्ञान वास्तविक जीवन से जुड़ता है तथा अधिगम अधिक स्पष्ट और स्थायी होता है।

प्रश्न 24. खेलकूद से बच्चों में किन पक्षों का विकास होता है?

उत्तर: खेलकूद से बच्चों के शारीरिक, मानसिक, सामाजिक एवं संवेगात्मक पक्षों का विकास होता है तथा सहयोग, नेतृत्व, अनुशासन और खेल-भावना विकसित होती है।

प्रश्न 25. शिक्षकों से सम्बन्धित दो पंजिकाओं के नाम लिखिए।

उत्तर: शिक्षकों से सम्बन्धित दो प्रमुख अभिलेख हैं—शिक्षक उपस्थिति पंजिका तथा सेवा पुस्तिका।

प्रश्न 26. वित्तीय अभिलेख कौन-कौन से हैं?

उत्तर: विद्यालय के प्रमुख वित्तीय अभिलेखों में कैश बुक, आय-व्यय पंजिका, शुल्क/अनुदान पंजिका, बिल-वाउचर अभिलेख तथा वेतन सम्बन्धी अभिलेख सम्मिलित हैं।

प्रश्न 27. सार्वभौमीकरण का अर्थ लिखिए।

उत्तर: शिक्षा के सार्वभौमीकरण का अर्थ प्रत्येक पात्र बच्चे को विद्यालय तक पहुँच, नामांकन, नियमित उपस्थिति, ठहराव तथा निर्धारित स्तर की शिक्षा पूर्ण करने का समान अवसर देना है।

प्रश्न 28. प्रदेश के 'राज्य परियोजना कार्यालय' का मुख्यालय कहाँ स्थित है?

उत्तर: समग्र शिक्षा का राज्य परियोजना कार्यालय, उत्तर प्रदेश विद्या भवन, निशातगंज, लखनऊ में स्थित है।

प्रश्न 29. DIET का पूरा नाम बताइए।

उत्तर: DIET का पूरा नाम District Institute of Education and Training अर्थात् जिला शिक्षा एवं प्रशिक्षण संस्थान है।

प्रश्न 30. टी.ई.टी. का पूरा नाम लिखिए।

उत्तर: TET का पूरा नाम Teacher Eligibility Test अर्थात् शिक्षक पात्रता परीक्षा है।

प्रश्न 31. विद्यालय संगठन के क्या उद्देश्य हैं?

उत्तर: विद्यालय संगठन का मुख्य उद्देश्य विद्यालय के मानवीय एवं भौतिक संसाधनों को सुव्यवस्थित कर शिक्षा के निर्धारित उद्देश्यों की प्रभावी प्राप्ति करना है। इसके प्रमुख उद्देश्य हैं—

• शिक्षण-अधिगम के लिए अनुकूल वातावरण तैयार करना।
• कार्य एवं उत्तरदायित्वों का उचित विभाजन करना।
• उपलब्ध समय, धन एवं संसाधनों का सदुपयोग करना।
• विद्यालय में समन्वय, नियमितता एवं अनुशासन बनाए रखना।
• विद्यार्थियों के सर्वांगीण विकास के अवसर प्रदान करना।

प्रश्न 32. विद्यालय बजट के प्रकार बताइए।

उत्तर: विद्यालय बजट का वर्गीकरण विभिन्न आधारों पर किया जा सकता है। आय-व्यय के आधार पर इसके तीन प्रमुख प्रकार हैं—

• संतुलित बजट: जब अनुमानित आय और व्यय बराबर हों।
• अधिशेष बजट: जब अनुमानित आय, व्यय से अधिक हो।
• घाटे का बजट: जब अनुमानित व्यय, आय से अधिक हो।

अवधि एवं कार्य की प्रकृति के आधार पर वार्षिक/चालू, दीर्घकालीन और कार्यक्रम बजट भी बनाए जा सकते हैं।

प्रश्न 33. लोच का सिद्धान्त क्या है? स्पष्ट करें।

उत्तर: लोच अथवा लचीलेपन के सिद्धान्त का अर्थ है कि विद्यालय का संगठन, नियोजन एवं प्रबन्धन इतना कठोर न हो कि बदलती परिस्थितियों के अनुसार उसमें परिवर्तन न किया जा सके। विद्यार्थियों की आवश्यकताओं, संसाधनों, नई तकनीक, शासन के निर्देशों अथवा आकस्मिक परिस्थितियों के अनुसार योजनाओं और कार्य-विभाजन में आवश्यक संशोधन सम्भव होना चाहिए। इससे संगठन प्रभावी, उपयोगी और समयानुकूल बना रहता है।

प्रश्न 34. विद्यालय भवन की विशेषताएँ बताइए।

उत्तर: आदर्श विद्यालय भवन सुरक्षित, स्वच्छ, आकर्षक, पर्याप्त प्रकाश एवं वायु वाला तथा बच्चों के लिए सुगम होना चाहिए। इसमें पर्याप्त कक्षा-कक्ष, प्रधानाध्यापक/कार्यालय कक्ष, पुस्तकालय, प्रयोगशाला, स्वच्छ पेयजल, बालक-बालिकाओं के पृथक शौचालय और खेल का मैदान होना चाहिए। भवन में उचित प्रकाश, वेंटिलेशन, सुरक्षा, स्वच्छता तथा दिव्यांग बच्चों के लिए बाधारहित पहुँच की व्यवस्था भी होनी चाहिए।

प्रश्न 35. लॉग बुक क्या है? समझाइए।

उत्तर: लॉग बुक विद्यालय का महत्वपूर्ण एवं स्थायी अभिलेख है, जिसमें विद्यालय की उल्लेखनीय घटनाओं को तिथिवार एवं क्रमबद्ध रूप से दर्ज किया जाता है। इसमें निरीक्षण अधिकारियों के भ्रमण, विशेष कार्यक्रमों, उपलब्धियों, महत्वपूर्ण परिवर्तनों, दुर्घटनाओं अथवा अन्य उल्लेखनीय घटनाओं का विवरण लिखा जाता है। इस प्रकार लॉग बुक विद्यालय के इतिहास एवं प्रगति का प्रामाणिक स्रोत बनती है और प्रशासनिक दृष्टि से भी उपयोगी होती है।

प्रश्न 36. शैक्षिक प्रबन्धन से आप क्या समझते हैं? स्पष्ट करें।

उत्तर: शैक्षिक उद्देश्यों की प्राप्ति के लिए शिक्षा से जुड़े मानवीय, भौतिक एवं वित्तीय संसाधनों का नियोजन, संगठन, निर्देशन, समन्वय और नियंत्रण करने की प्रक्रिया को शैक्षिक प्रबन्धन कहते हैं। इसके अन्तर्गत शिक्षक, विद्यार्थी, कर्मचारी, भवन, शिक्षण-सामग्री, समय एवं धन आदि का उचित उपयोग किया जाता है। इसका उद्देश्य शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया को प्रभावी बनाना, विद्यालय की गुणवत्ता बढ़ाना और उपलब्ध संसाधनों का सर्वोत्तम उपयोग करना है।

प्रश्न 37. शिक्षण-अधिगम सामग्री प्रबन्धन में शिक्षक की भूमिका क्या होती है?

उत्तर: शिक्षण-अधिगम सामग्री के प्रभावी प्रबन्धन में शिक्षक की प्रमुख भूमिका होती है। वह पाठ एवं विद्यार्थियों की आवश्यकता के अनुसार उचित TLM का चयन अथवा निर्माण करता है। स्थानीय एवं कम लागत वाली सामग्री का उपयोग कर सकता है और विद्यार्थियों को भी निर्माण में सहभागी बनाता है। शिक्षक सामग्री का उचित वर्गीकरण, सुरक्षित रख-रखाव तथा समयानुसार प्रयोग सुनिश्चित करता है और उसके प्रभाव का मूल्यांकन करके आवश्यक सुधार करता है।

प्रश्न 38. विद्यालय में खेल के मैदान का क्या महत्व है? समझाइए।

उत्तर: विद्यालय का खेल मैदान विद्यार्थियों के शारीरिक, मानसिक, सामाजिक एवं संवेगात्मक विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। नियमित खेल से स्वास्थ्य, शक्ति, सहनशीलता और शारीरिक समन्वय विकसित होता है। सामूहिक खेल विद्यार्थियों में अनुशासन, सहयोग, नेतृत्व, नियम-पालन, प्रतिस्पर्धा और खेल-भावना विकसित करते हैं। खेल मानसिक तनाव कम करके मनोरंजन भी प्रदान करते हैं तथा प्रतिभाशाली विद्यार्थियों को अपनी खेल-कौशल क्षमता विकसित करने का अवसर मिलता है।

प्रश्न 39. डायट मेण्टर कौन होते हैं? उनके कार्य बताइए।

उत्तर: विद्यालयों को अकादमिक मार्गदर्शन एवं सहयोग देने के लिए किसी ब्लॉक अथवा विद्यालय समूह का दायित्व प्राप्त DIET के संकाय सदस्य/प्रवक्ता को DIET Mentor कहा जाता है। उनके प्रमुख कार्य हैं—

• विद्यालय एवं कक्षा-कक्ष का शैक्षिक अनुश्रवण करना।
• शिक्षकों को शिक्षण सम्बन्धी कठिनाइयों के समाधान में सहायता देना।
• आवश्यकतानुसार मॉडल पाठ एवं अकादमिक मार्गदर्शन प्रदान करना।
• शिक्षण-अधिगम की कमियों की पहचान कर सुधारात्मक सुझाव देना।
• प्रशिक्षण एवं अनुवर्ती अकादमिक सहयोग में भाग लेना।

प्रश्न 40. मीना मंच में मीना कौन है? इसकी शुरुआत कब हुई?

उत्तर: मीना UNICEF द्वारा विकसित एक साहसी, जागरूक और आत्मविश्वासी नौ वर्षीय काल्पनिक बालिका पात्र है, जिसके माध्यम से बालिका शिक्षा, समानता, बाल अधिकार और सामाजिक जागरूकता के संदेश दिए जाते हैं। Meena Communication Initiative का विकास 1990 के दशक में हुआ और इसका व्यापक क्षेत्रीय शुभारम्भ सितम्बर 1998 में माना जाता है। विद्यालयों में मीना मंच इसी पात्र एवं उसके संदेशों पर आधारित गतिविधि है।