वस्तुनिष्ठ प्रश्न
प्रश्न 1. उच्चारण शिक्षा का उपयुक्त अवसर है-
(a) प्राथमिक स्तर
(b) माध्यमिक स्तर
(c) स्नातक स्तर
(d) उपर्युक्त तीनों
उत्तर: (a) प्राथमिक स्तर
उच्चारण-शिक्षण का सर्वाधिक उपयुक्त अवसर प्राथमिक स्तर है, क्योंकि इसी अवस्था से बच्चों के शुद्ध उच्चारण की नींव रखी जाती है।
प्रश्न 2. गोदान उपन्यास के लेखक हैं-
(a) जयशंकर प्रसाद
(b) सूर्यकान्त त्रिपाठी
(c) मुंशी प्रेमचन्द
(d) महादेवी वर्मा
उत्तर: (c) मुंशी प्रेमचन्द
गोदान हिन्दी के प्रसिद्ध उपन्यासकार मुंशी प्रेमचन्द द्वारा रचित उपन्यास है।
प्रश्न 3. जितना संभव हो सके, वाक्यांश के लिए एक शब्द है-
(a) यथासंभव
(b) यथासाध्य
(c) असंभव
(d) यथाक्रम
उत्तर: (a) यथासंभव
'जितना संभव हो सके' के लिए उपयुक्त एक शब्द यथासंभव है।
प्रश्न 4. निम्न में से कौन-सा गुणवाचक विशेषण है-
(a) थोड़ा
(b) ज्यादा
(c) तीन
(d) कठिन
उत्तर: (d) कठिन
'कठिन' किसी वस्तु या कार्य के गुण अथवा अवस्था का बोध कराता है, इसलिए यह गुणवाचक विशेषण है।
प्रश्न 5. क्रिया के मूल रूप को कहते हैं-
(a) कर्ता
(b) धातु
(c) कर्म
(d) विशेषण
उत्तर: (b) धातु
क्रिया के उस मूल रूप को, जिससे विभिन्न क्रिया-रूप बनते हैं, धातु कहते हैं। जैसे- लिखना में 'लिख्' धातु है।
अति लघु उत्तरीय प्रश्न
प्रश्न 6. उपसर्ग किसे कहते हैं?
उत्तर: जो शब्दांश किसी शब्द के पहले जुड़कर उसके अर्थ में परिवर्तन या विशेषता उत्पन्न करता है, उसे उपसर्ग कहते हैं। जैसे- प्र + हार = प्रहार।
प्रश्न 7. जातिवाचक संज्ञा किसे कहते हैं? परिभाषित कीजिए।
उत्तर: जिस संज्ञा से किसी पूरी जाति, वर्ग या समूह के सभी व्यक्तियों अथवा वस्तुओं का बोध हो, उसे जातिवाचक संज्ञा कहते हैं। जैसे- मनुष्य, नदी, पुस्तक।
प्रश्न 8. कर्म के आधार पर क्रिया के कितने भेद होते हैं?
उत्तर: कर्म के आधार पर क्रिया के मुख्यतः दो भेद होते हैं- सकर्मक क्रिया और अकर्मक क्रिया।
प्रश्न 9. मौखिक व लिखित अभिव्यक्ति को अपने शब्दों में परिभाषित कीजिए।
उत्तर: विचारों और भावों को बोलकर व्यक्त करना मौखिक अभिव्यक्ति तथा उन्हें लिखकर व्यक्त करना लिखित अभिव्यक्ति कहलाता है।
प्रश्न 10. सर्वनाम किसे कहते हैं?
उत्तर: संज्ञा के स्थान पर प्रयुक्त होने वाले शब्दों को सर्वनाम कहते हैं। जैसे- मैं, तुम, वह, यह, हम आदि।
प्रश्न 11. काल के प्रमुख रूप से कितने भेद हैं?
उत्तर: काल के मुख्यतः तीन भेद हैं- वर्तमान काल, भूतकाल और भविष्यत् काल।
लघु उत्तरीय प्रश्न
प्रश्न 12. कहानी शिक्षण की उपयोगिता पर प्रकाश डालिए।
उत्तर: कहानी शिक्षण भाषा-शिक्षण को रोचक और प्रभावशाली बनाता है। इसकी प्रमुख उपयोगिताएँ निम्नलिखित हैं-
- विद्यार्थियों में सुनने और पढ़ने की रुचि उत्पन्न होती है।
- कल्पना एवं सृजनात्मक शक्ति का विकास होता है।
- शब्द-भण्डार और भाषा-ज्ञान में वृद्धि होती है।
- मौखिक एवं लिखित अभिव्यक्ति का विकास होता है।
- कहानियों के माध्यम से नैतिक एवं सामाजिक मूल्यों का विकास होता है।
प्रश्न 13. पाठ्यवस्तु की समझ विकसित करने में मौन वाचन की उपयोगिता स्पष्ट कीजिए।
उत्तर: मौन वाचन में विद्यार्थी बिना आवाज किए पढ़कर पाठ्यवस्तु का अर्थ ग्रहण करता है। इससे एकाग्रता, पठन-गति और अर्थबोध की क्षमता बढ़ती है। विद्यार्थी मुख्य विचारों और आवश्यक सूचनाओं को आसानी से समझता है तथा उसमें स्वतंत्र अध्ययन और स्वाध्याय की आदत विकसित होती है।
प्रश्न 14. विशेषण किसे कहते हैं? विशेषण के कितने भेद हैं? उदाहरण सहित लिखिए।
उत्तर: जो शब्द संज्ञा या सर्वनाम की विशेषता बताते हैं, उन्हें विशेषण कहते हैं। विशेषण के मुख्यतः चार भेद होते हैं-
- गुणवाचक विशेषण- गुण, दोष, रंग, रूप या अवस्था का बोध कराता है। जैसे- सुंदर फूल, कठिन प्रश्न।
- संख्यावाचक विशेषण- संख्या का बोध कराता है। जैसे- तीन विद्यार्थी।
- परिमाणवाचक विशेषण- मात्रा या परिमाण का बोध कराता है। जैसे- थोड़ा पानी।
- सार्वनामिक विशेषण- सर्वनाम शब्द संज्ञा के साथ विशेषण का कार्य करता है। जैसे- यह पुस्तक।
प्रश्न 15. गद्य और पद्य में क्या अन्तर है? स्पष्ट कीजिए।
उत्तर:
| गद्य | पद्य |
|---|---|
| गद्य सामान्य वाक्यों और अनुच्छेदों में लिखा जाता है। | पद्य प्रायः पंक्तियों या चरणों में लिखा जाता है। |
| इसमें छन्द और तुक का होना आवश्यक नहीं होता। | इसमें लय का विशेष महत्व होता है; यह छन्दबद्ध या मुक्तछन्द हो सकता है। |
| कहानी, निबन्ध, उपन्यास आदि गद्य की विधाएँ हैं। | कविता, गीत, दोहा आदि पद्य की विधाएँ हैं। |
प्रश्न 16. उपसर्ग तथा प्रत्यय में अन्तर बताइए।
उत्तर:
| उपसर्ग | प्रत्यय |
|---|---|
| जो शब्दांश मूल शब्द के पहले जुड़ता है, उसे उपसर्ग कहते हैं। | जो शब्दांश मूल शब्द या धातु के बाद जुड़ता है, उसे प्रत्यय कहते हैं। |
| यह शब्द के अर्थ में परिवर्तन या विशेषता उत्पन्न करता है। | यह नया शब्द या नया रूप बनाने में सहायता करता है। |
| उदाहरण- प्र + हार = प्रहार। | उदाहरण- सुंदर + ता = सुंदरता। |
प्रश्न 17. औपचारिक पत्र किसे कहते हैं? किसी दो औपचारिक पत्रों के नाम लिखिए।
उत्तर: जो पत्र किसी अधिकारी, संस्था, कार्यालय अथवा औपचारिक कार्य के लिए निर्धारित नियम एवं भाषा-शैली में लिखा जाता है, उसे औपचारिक पत्र कहते हैं।
दो उदाहरण-
- प्रधानाचार्य को लिखा गया आवेदन या प्रार्थना-पत्र।
- किसी अधिकारी अथवा विभाग को लिखा गया शिकायत-पत्र।
प्रश्न 18. भाषा के विकास में स्वतंत्र अभिव्यक्ति किस प्रकार सहायक है? स्पष्ट कीजिए।
उत्तर: स्वतंत्र अभिव्यक्ति विद्यार्थियों को अपने विचार, अनुभव और भाव बिना अनावश्यक संकोच के मौखिक तथा लिखित रूप में व्यक्त करने का अवसर देती है। इससे शब्द-भण्डार, वाक्य-रचना, कल्पनाशक्ति, सृजनात्मकता और आत्मविश्वास का विकास होता है। नियमित स्वतंत्र अभिव्यक्ति से भाषा का व्यावहारिक प्रयोग अधिक स्वाभाविक और प्रभावशाली बनता है।
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