संस्कृत Previous Year Paper 2018

प्रश्न 1. 'सर्व' शब्द का स्त्रीलिङ्ग सप्तमी विभक्ति एकवचन का रूप है-

(a) सर्वस्मिन्

(b) सर्वा

(c) सर्वाम्

(d) सर्वस्याम्

उत्तर: (d) सर्वस्याम्।

व्याख्या : 'सर्व' सर्वनाम शब्द का स्त्रीलिङ्ग सप्तमी विभक्ति एकवचन रूप सर्वस्याम् होता है।

प्रश्न 2. 'पावकः' का सन्धि-विच्छेद है-

(a) पा + अकः

(b) पो + अकः

(c) पौ + अकः

(d) पाव + अकः

उत्तर: (c) पौ + अकः।

व्याख्या : 'पावकः' में अयादि सन्धि है। अयादि सन्धि के नियमानुसार औ के बाद स्वर आने पर औ के स्थान पर 'आव्' हो जाता है—पौ + अकः = पावकः।

प्रश्न 3. 'अधिहरि' में समास है-

(a) तत्पुरुष समास

(b) बहुव्रीहि समास

(c) द्वन्द्व समास

(d) अव्ययीभाव समास

उत्तर: (d) अव्ययीभाव समास।

व्याख्या : 'अधिहरि' में अव्ययीभाव समास है। इसका विग्रह हरौ इति होता है। यहाँ 'अधि' पूर्वपद प्रधान है।

प्रश्न 4. 'उनतीस' की शुद्ध संस्कृत संख्या नहीं है-

(a) नवविंशतिः

(b) नवतिः

(c) एकोनत्रिंशत्

(d) ऊनत्रिंशत्

उत्तर: (b) नवतिः।

व्याख्या : 'नवतिः' का अर्थ नब्बे होता है। उनतीस के लिए नवविंशतिः, एकोनत्रिंशत् अथवा ऊनत्रिंशत् का प्रयोग किया जा सकता है।

प्रश्न 5. उपसर्ग धातु के साथ आता है-

(a) पहले

(b) पीछे

(c) नहीं लग सकता

(d) आगे-पीछे दोनों तरह लगता है

उत्तर: (a) पहले।

व्याख्या : उपसर्ग धातु के पूर्व जुड़कर उसके अर्थ में विशेषता या परिवर्तन उत्पन्न करता है। जैसे—अनु + गम्, अव + लोक्।

प्रश्न 6. अण् प्रत्याहार के अन्तर्गत कौन-से वर्ण आते हैं?

उत्तर: अण् प्रत्याहार के अन्तर्गत अ, इ और उ वर्ण आते हैं।

प्रश्न 7. 'हम सब पाठ पढ़ेंगे' वाक्य का संस्कृत में अनुवाद कीजिए।

उत्तर: वयं पाठं पठिष्यामः।

प्रश्न 8. 'ध्रुवमपायेऽपादानम्' से सम्बन्धित विभक्ति का नाम लिखिए।

उत्तर: 'ध्रुवमपायेऽपादानम्' सूत्र अपादान कारक से सम्बन्धित है तथा इसमें पञ्चमी विभक्ति होती है।

प्रश्न 9. 'राजपुरुष' का समास विग्रह कीजिए तथा समास का नाम लिखिए।

उत्तर: राजपुरुषः = राज्ञः पुरुषः। इसमें षष्ठी तत्पुरुष समास है।

प्रश्न 10. 'हरि' शब्द की द्वितीया विभक्ति के तीनों वचनों का रूप लिखिए।

उत्तर: एकवचन—हरिम्, द्विवचन—हरी, बहुवचन—हरीन्।

प्रश्न 11. 'अनीयर्' प्रत्यय लगाकर दो शब्द बनाइए।

उत्तर: पठ् + अनीयर् = पठनीयम् तथा कृ + अनीयर् = करणीयम्।

प्रश्न 12. दीर्घ सन्धि किसे कहते हैं? उदाहरण सहित समझाइए।

उत्तर: जब समान अथवा सवर्ण स्वर परस्पर मिलकर अपने दीर्घ रूप में परिवर्तित हो जाते हैं, तब उसे दीर्घ सन्धि कहते हैं। इसका सूत्र है—अकः सवर्णे दीर्घः।

प्रमुख नियम एवं उदाहरण-

• अ/आ + अ/आ = आ — हिम + आलयः = हिमालयः
• इ/ई + इ/ई = ई — गिरि + ईशः = गिरीशः
• उ/ऊ + उ/ऊ = ऊ — सु + उक्तिः = सूक्तिः

अर्थात् समान सवर्ण स्वरों के मिलने पर उनके स्थान पर दीर्घ स्वर हो जाता है।

प्रश्न 13. संस्कृत व्याकरण शिक्षण के उद्देश्य लिखिए।

उत्तर: संस्कृत व्याकरण शिक्षण के प्रमुख उद्देश्य निम्नलिखित हैं-

1. विद्यार्थियों को संस्कृत भाषा के नियमों और संरचना का ज्ञान कराना।
2. शुद्ध बोलने और लिखने की क्षमता विकसित करना।
3. शब्दरूप और धातुरूप का सही प्रयोग सिखाना।
4. सन्धि, समास, कारक, प्रत्यय आदि का ज्ञान कराना।
5. संस्कृत वाक्यों को समझने और बनाने की क्षमता विकसित करना।
6. अनुवाद एवं भाषा-बोध की क्षमता का विकास करना।

प्रश्न 14. गम् धातु लोट् लकार के रूप लिखिए।

उत्तर:

प्रश्न 15. 'अनु' तथा 'अव' उपसर्ग से बने संस्कृत के दो-दो शब्द लिखिए।

उत्तर:

'अनु' उपसर्ग से-

• अनु + गम् = अनुगच्छति
• अनु + चर् = अनुचरः

'अव' उपसर्ग से-

• अव + लोक् = अवलोकनम्
• अव + गम् = अवगच्छति

प्रश्न 16. निम्नलिखित श्लोक का हिन्दी में अर्थ लिखिए।
कर्मण्येवाधिकारस्ते मा फलेषु कदाचन।
मा ते सङ्गोऽस्त्वकर्मणि॥

उत्तर: मनुष्य का अधिकार कर्म करने में है, उसके फल पर नहीं। इसलिए व्यक्ति को अपना कर्तव्य करते रहना चाहिए तथा अकर्मण्यता अर्थात् कर्म न करने में आसक्त नहीं होना चाहिए।

प्रश्न 17. तव्यत् एवं क्त्वा प्रत्यय लगाकर संस्कृत के दो-दो शब्द लिखिए।

उत्तर:

तव्यत् प्रत्यय-

• कृ + तव्यत् = कर्तव्यम्
• गम् + तव्यत् = गन्तव्यम्

क्त्वा प्रत्यय-

• कृ + क्त्वा = कृत्वा
• पा + क्त्वा = पीत्वा

प्रश्न 18. निम्नलिखित वाक्यों का संस्कृत में अनुवाद कीजिए-
(1) राम सदा सत्य बोलता है।
(2) मैं काम करता हूँ।
(3) वे दोनों घर जाते हैं।

उत्तर:

1. रामः सदा सत्यं वदति।
2. अहं कार्यं करोमि।
3. तौ गृहं गच्छतः।