वस्तुनिष्ठ प्रश्न
प्रश्न 1. 'आँसू' किसकी रचना है?
(a) सूर्यकान्त त्रिपाठी 'निराला'
(b) प्रेमचन्द
(c) जयशंकर प्रसाद
(d) महादेवी वर्मा
उत्तर: (c) जयशंकर प्रसाद
‘आँसू’ जयशंकर प्रसाद की प्रसिद्ध गीतिकाव्य-कृति है। इसका प्रथम संस्करण 1925 ई. में प्रकाशित हुआ था।
प्रश्न 2. 'प्रत्येक' शब्द में सन्धि है—
(a) दीर्घ सन्धि
(b) यण् सन्धि
(c) वृद्धि सन्धि
(d) गुण सन्धि
उत्तर: (b) यण् सन्धि
प्रत्येक = प्रति + एक। यहाँ ‘इ’ के बाद भिन्न स्वर ‘ए’ आने पर ‘इ’ का ‘य्’ हो गया है, इसलिए यह यण् सन्धि है।
प्रश्न 3. 'बसेरे से दूर' पुस्तक के लेखक हैं—
(a) राहुल सांकृत्यायन
(b) हरिवंश राय बच्चन
(c) भारतेन्दु हरिश्चन्द्र
(d) वियोगी हरि
उत्तर: (b) हरिवंश राय बच्चन
‘बसेरे से दूर’ हरिवंश राय बच्चन की चार खण्डों वाली आत्मकथा का तीसरा खण्ड है। अन्य खण्ड हैं— ‘क्या भूलूँ क्या याद करूँ’, ‘नीड़ का निर्माण फिर’ और ‘दशद्वार से सोपान तक’।
प्रश्न 4. 'राम' शब्द का पंचमी, एकवचन रूप है—
(a) रामः
(b) रामेभ्यः
(c) रामस्य
(d) रामात्
उत्तर: (d) रामात्
‘राम’ अकारान्त पुल्लिंग शब्द है। इसका पंचमी विभक्ति एकवचन रूप रामात् होता है।
प्रश्न 5. 'आधुनिक युग की मीरा' किस कवयित्री को कहा जाता है?
(a) मीराबाई
(b) महादेवी वर्मा
(c) सुभद्रा कुमारी चौहान
(d) शिवानी
उत्तर: (b) महादेवी वर्मा
महादेवी वर्मा को उनकी काव्य-संवेदना, वेदना, रहस्यात्मकता और आध्यात्मिक प्रेम के कारण ‘आधुनिक युग की मीरा’ कहा जाता है।
अति लघु उत्तरीय प्रश्न
प्रश्न 6. 'वृक्ष से पत्ते गिरते हैं।' वाक्य में कौन-सा कारक है?
उत्तर: यह अपादान कारक है, क्योंकि ‘वृक्ष से’ अलग होने का भाव प्रकट हो रहा है।
प्रश्न 7. 'कण्ठ्य ध्वनियाँ' कौन-कौन सी हैं?
उत्तर: कण्ठ्य वर्ण हैं— अ, आ, क, ख, ग, घ, ङ, ह और विसर्ग (ः)। इनका उच्चारण-स्थान कण्ठ है।
प्रश्न 8. 'हार' शब्द में उपसर्ग जोड़ते हुए दो शब्द बनाइए।
उत्तर: प्र + हार = प्रहार तथा आ + हार = आहार।
प्रश्न 9. 'हितं मनोहारि च दुर्लभं वचः' सूक्ति का हिन्दी में अर्थ लिखिए।
उत्तर: ऐसा वचन जो हितकारी भी हो और मन को प्रिय भी लगे, मिलना दुर्लभ होता है।
प्रश्न 10. हिन्दी गद्य साहित्य की किन्हीं चार विधाओं के नाम लिखिए।
उत्तर: हिन्दी गद्य की चार प्रमुख विधाएँ हैं— कहानी, उपन्यास, निबंध और जीवनी।
प्रश्न 11. 'नदी' एवं 'आकाश' शब्द के तीन-तीन पर्यायवाची शब्द लिखिए।
उत्तर: नदी — सरिता, तटिनी, तरंगिणी; आकाश — नभ, गगन, व्योम।
लघु उत्तरीय प्रश्न
प्रश्न 12. 'कबीरदास' का संक्षिप्त जीवन-परिचय देते हुए उनकी रचनाओं का उल्लेख कीजिए।
उत्तर: कबीरदास भक्तिकाल की निर्गुण ज्ञानाश्रयी शाखा के प्रमुख संत-कवि थे। उनके जन्म और जीवन-वृत्त के अनेक विवरण जनश्रुतियों पर आधारित हैं तथा उनके जन्म-मृत्यु की तिथियों के विषय में विद्वानों में मतभेद है। परम्परागत रूप से उनका जीवनकाल लगभग 1398 से 1518 ई. माना जाता है। उनका सम्बन्ध काशी से था तथा नीरू-नीमा द्वारा उनके पालन-पोषण और रामानन्द को गुरु मानने की परम्परा प्रसिद्ध है।
कबीर ने जाति-पाँति, धार्मिक आडम्बर, अन्धविश्वास और कर्मकाण्ड का विरोध किया तथा निर्गुण भक्ति, प्रेम, मानवता और सामाजिक समानता का संदेश दिया। उनकी भाषा सरल, लोकप्रचलित और सधुक्कड़ी स्वरूप की थी।
प्रमुख रचना: कबीर की वाणी का प्रसिद्ध संग्रह ‘बीजक’ है। इसके तीन प्रमुख भाग हैं— रमैनी, सबद और साखी।
प्रश्न 13. संस्कृत भाषा के उच्चारण में दोष के पाँच कारण बताइए।
उत्तर: संस्कृत भाषा में अशुद्ध उच्चारण के प्रमुख कारण निम्नलिखित हैं—
- संस्कृत वर्णों के सही उच्चारण-स्थान का ज्ञान न होना।
- कण्ठ, तालु, जिह्वा, दन्त और ओष्ठ आदि उच्चारण-अंगों का उचित प्रयोग न करना।
- मातृभाषा अथवा क्षेत्रीय बोली के उच्चारण का प्रभाव।
- स्वर, मात्रा, बल, स्वराघात, लय एवं विराम का उचित ज्ञान न होना।
- शुद्ध उच्चारण को सुनने और उसका नियमित अभ्यास करने की कमी।
प्रश्न 14. निम्नलिखित शब्दों का सन्धि-विच्छेद कीजिए— विद्यालय, महोत्सव, रमेश, पवन, यद्यपि।
उत्तर:
| शब्द | सन्धि-विच्छेद | सन्धि |
|---|---|---|
| विद्यालय | विद्या + आलय | दीर्घ सन्धि |
| महोत्सव | महा + उत्सव | गुण सन्धि |
| रमेश | रमा + ईश | गुण सन्धि |
| पवन | पो + अन | अयादि सन्धि |
| यद्यपि | यदि + अपि | यण् सन्धि |
प्रश्न 15. यात्रा-वृत्तान्त किसे कहते हैं? हिन्दी के किसी एक यात्रा-वृत्तान्त का नाम एवं उसके लेखक का नाम बताइए।
उत्तर: जिस गद्य-विधा में लेखक अपनी यात्रा के दौरान देखे गए स्थानों, व्यक्तियों, घटनाओं, संस्कृति, प्रकृति तथा अपने अनुभवों का रोचक एवं सजीव वर्णन करता है, उसे यात्रा-वृत्तान्त कहते हैं।
उदाहरण: ‘मेरी तिब्बत यात्रा’ — राहुल सांकृत्यायन। राहुल सांकृत्यायन हिन्दी यात्रा-साहित्य के प्रमुख लेखकों में माने जाते हैं।
प्रश्न 16. मौन वाचन के उद्देश्य बताइए।
उत्तर: मौन वाचन में विद्यार्थी बिना आवाज किए मन-ही-मन पाठ पढ़ता है। इसके प्रमुख उद्देश्य हैं—
- पढ़ी गई सामग्री का शीघ्र एवं सही अर्थ ग्रहण करना।
- पठन-गति में वृद्धि करना।
- एकाग्रता एवं चिन्तन-शक्ति का विकास करना।
- शब्द-भण्डार एवं भाषा-बोध में वृद्धि करना।
- स्वाध्याय एवं स्वतंत्र अध्ययन की आदत विकसित करना।
- पाठ से मुख्य विचार एवं आवश्यक सूचनाएँ ग्रहण करने की क्षमता विकसित करना।
प्रश्न 17. नीचे लिखे नीतिपरक श्लोक का अर्थ लिखिए—
'अयं निजः परो वेति गणना लघुचेतसाम्।
उदारचरितानां तु वसुधैव कुटुम्बकम्॥'
उत्तर: ‘यह अपना है और यह पराया है’—इस प्रकार का भेदभाव संकीर्ण विचार वाले लोग करते हैं। उदार चरित्र वाले व्यक्तियों के लिए पूरी पृथ्वी ही एक परिवार के समान होती है। अतः मनुष्य को संकीर्णता छोड़कर सभी के प्रति प्रेम और सद्भाव रखना चाहिए।
प्रश्न 18. निम्नलिखित शब्दों का हिन्दी में अर्थ लिखिए— अभितः, ध्रुवम्, श्वः, साम्प्रतम्।
उत्तर:
| शब्द | हिन्दी अर्थ |
|---|---|
| अभितः | चारों ओर / दोनों ओर |
| ध्रुवम् | निश्चित रूप से / अवश्य |
| श्वः | कल अर्थात् आने वाला दिन |
| साम्प्रतम् | अब / इस समय |
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